Literatura barroca

Literatura-barroca

Hola chic@s, vamos a empezar a la literatura barroca que como sabéis se da en nuestro pais en el siglo XVII.

Para ello seguiremos el libro de texto y las presentaciones que van a ir haciendo vuestros compañer@s.

Antes de empezar con las diferentes cuestiones podemos ver estos pequeños documentales que nos aclaran algunas cuestiones de este periodo.

El primero de ellos trata sobre aspectos generales del arte barroco (arquitectura, escultura y pintura) que nos harán entender la concepción estética de este siglo.:

En este segundo, nos centramos en la literatura del Siglo de Oro, pues sabemos que el Renacimiento y el Barroco español son considerados Siglos de Oro por la calidad y cantidad de sus obras artísticas y literarias.

Además de las exposiciones de vuestros compañeros para repasar los conceptos del tema es interesante este enlace de vuestro libro de texto.

La literatura en el Barroco

La primera exposición que hemos disfrutado sobre este apasionante periodo ha sido la explicación de Eva y Sandra sobre el CONTEXTO HISTÓRICO del siglo XVII.

Aquí tenemos lo que Irene no ha contado sobre FRANCISCO DE QUEVEDO:

 

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Y 12…

Bueno chic@s, esto ya huele a despedida… Subimos la presentación del último tema, que como sabéis es ‘El teatro en la segunda mitad del sigol XX. La dramaturgia de Antonio Buero Vallejo’. Habéis visto en clase que es muy sencillo y fácil de relacionar con las características que hemos ido viendo en el género narrativos y lírico.

 

 

De Antonio Buero Vallejo leeremos Historia de una escalera, una de sus obras más representativas, perteneciente a su primer periodod como dramaturgo. Veréis que es muy fácil de leer (recordamos que se trata de un teatro social dirigido a una amplia mayoría).

 

Proposiciones subordinadas impropias

Como sabéis las proposiciones subordinadas adverbiales se pueden clasificar en

  • propias

  • e impropias.

Estas últimas son aquellas que no son conmutables por un adverbio.Hasta ahora, en clase hemos trabajado las propias, cuya función es la de COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL y, además, las proposiciones subordinadas  adverbiales causales (Estamos descansando porque ya hemos acabado el trabajo) y las proposiciones subordinadas adverbiales finales (Sergio lee en voz alta para entretener a su abuelo). Ambas cumplían la función CIRCUNSTANCIAL.

Sin embargo, las

  • Condicionales

  • Concesivas

  • Comparativas

  • Consecutivas

presentan ciertas peculiaridades en su análisis sintáctico que vamos a repasar estos días.

Ahora que lo tenemos un poco más claro vamos a practicar con estas páginas de recursos interactivos:

Tipos de proposiciones subordinadas adverbiales I

Tipos de proposiciones adverbiales II y

Tipos de proposiciones adverbiales III

¡Que ya no queda nada!

Exposiciones orales

blabla

Ha llegado el momento de que te prepares un tema y nos lo expliques en clase.

          Para ello te servirá de guion la información del libro de texto, pero debes ampliar un poco más con ejemplos, imágenes, vídeos, lo que se te ocurra… Además es necesario que tu exposición esté sustentada con una presentación de POWER POINT que debes preparar para tu “clase”.

Recuerda, se evaluará:

  • el contenido,

  • los materiales y

  • la propia exposición (que no puede consistir en la lectura de un tema).

En este enlace EXPOSICIONES ORALES  tienes la distribución, los temas y las fechas. ¡Fíjate y no te despistes del día!

Además, te pueden ser útiles algunos consejillos…

Algunos consejos útiles para realizar una buena exposición

Aquí os va la presentación que Marcos y Raúl del Castillo han hecho sobre los TEXTOS ARGUMENTATIVOS. Todavía estamos esperando las de los otros compañeros.

Mónica y Marlene han hecho una buena presentación sobre los TEXTOS EXPOSITIVOS. Repasad en ella los conceptos que tan bien nos han explicado.

Además del documental que hemos visto en clase sobre El Quijote, nuestros compañeros nos han explicado algunas cosas sobre nuestro genio de la literatura, MIGUEL DE CERVANTES. Para empezar la biografía y su obra por Abel y José.

 

Y después, no dejéis de repasar la exposición de Álvaro y Cristián sobre la NARRATIVA CERVANTINA: