EL TEXTO

puzzleEn este tema vamos a recordar  algunas de las cuestiones básicas de la comunicación  y del texto como unidad comunicativa. Aspectos que nos resultarán muy útiles para preparar nuestro comentario de texto, mejorar nuestra comprensión textual y perfeccionar nuestra expresión escrita.

Para preparar este tema, partiremos en primer lugar de la revisión del concepto de comunicación y, paralelamente, estudiaremos las funciones del lenguaje.

esquema-comunicacion

      A continuación estudiaremos el texto como unidad comunicativa, deteniéndonos en las propiedades textuales: adecuación,  coherencia y cohesión.

      Por último, revisaremos la tipología textual del texto expositivo y argumentativo.

     En el siguiente enlace puedes acceder a los apuntes que usaremos para este tema:

Comunicación y lenguaje. El texto como unidad comunicativa. Los tipos de texto.

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Exposiciones orales 1º ESO

           Esta primera evaluación, a la vez que repasamos la narración,blabla vamos a comenzar a realizar nuestras exposiciones orales. Así, este primer trimestre narraremos una anécdota a partir del recuerdo que nos traiga un objeto.

Las instrucciones que debes seguir para contarnos tu historia son las siguientes.

  • Qué objeto habéis elegido y por qué.

  • Quiénes participan en la historia. 

  • Cuándo y dónde ocurrió. 

  • Qué pasó y cuál es el desenlace.

           Estas exposiciones se realizarán entre el 12 y 16 de diciembre.

       Para realizar esta breve narración (que no ha de sobrepasar los 3 minutos), vamos antes a entrar en materia y repasar cómo se hace una buena exposición oral. Para ello vamos a recordar los principales pasos que recoge la siguiente imagen:

descarga

            Ahora profundizaremos un poco más en el tema a partir de las siguiente presentación de diapositivas, en las que se resume cómo debes hacer una buena intervención:

           Tal y como hemos visto, podemos resumir los principales consejos para tu narración en los siguientes:

  • Prepara y piensa lo que vas a decir.

  • Elabora un guion con las ideas principales.

  • Practica, practica y practica.

  • Ensaya la exposición de pie.

  • Habla más alto de lo que es habitual.

  • Utiliza un lenguaje simple y natural, como si de una conversación se tratara.

  • No memorices el texto, el auditorio se daría cuenta de ello y  corres el riesgo de tener un fallo de memoria durante la exposición.

  • Anota el momento en que se inicia la exposición y el momento en que ésta termina para controlar el tiempo.

Por último, os dejo aquí un vídeo en el que osdarán algunos consejillos para evitar esos nervios:

 

      Y… ahora… un poco de ánimo:

 

¡A prepararse!

¡Estoy deseando escucharos!

 

 

La exposición

            Una vez que ya hemos revisado las modalidades textuales narrativa, descriptiva y dialogada

, nos vamos a detener en el repaso de la EXPOSICIÓN. Si bien muchas de las cuestiones relativas a esta tipología textual las hemos ido trabajando a medida que hacíamos las exposiciones orales a lo largo de los trimestres anteriores, ahora las repasaremos de una forma sistematizada aplicándolas a la escritura.

       Recordemos que un TEXTO EXPOSITIVO es aquel que proporciona información de forma clara, ordenada y precisa a un receptor o receptores. Por tanto, la función comunicativa dominate en ellos es la referencial o representativa.

         Para el estudio de este tema os dejo aquí los apuntes que estamos explicando en clase:

EL TEXTO III: la exposición

         A la hora de estudiar esta tipología textual nos detendremos en el repaso de dos de las técnicas de comprensión escrita. Esto es, el subrayado y el resumen. En la siguiente presentación de diapositivas recordamos los pasos para la elaboración de un buen resumen.

          ¡ACTIVIDAD!

         Como trabajo final de este tema vamos a elaborar un exposición escrita de acuerdo con las características que hemos visto en clase. Se trata de redactar una exposición sobre uno de los siguientes temas:

  • La igualdad entre hombres y mujeres.
  • La presencia de seres fantásticos (vampiros, zombis, elfos, superhéroes…) en la literatura y el cine actuales.

           Esta actividad debe entregarse en folios antes del 27 de abril.

          Se puede redactar tanto de forma manuscrita (extensión 3 páginas) como a ordenador (2 páginas). En caso de que elijas este último formato, debes usar: tamaño de fuente 12 e interlineado de 1.5, y por supuesto, estar justificado en ambas márgenes.

          Os recuerdo que debéis cuidar la redacción y la ortografía.

      ¡A redactar!

Exposiciones orales de 4º ESO

      Empezamos nuestras exposiciones orales. Como sabéis, durante estas  dos semanas hemos escogido un tema que podía ser de nuestro interés. A parblablatir de la información de la que disponíamos, hemos elaborado un guion con los puntos que vamos a tratar en ella y lo hemos corregido. Por tanto, nos encontramos ya en el tercer paso de elaboración de nuestra exposición oral.

       Como hemos dicho en clase, se trata de realizar una breve exposición individual de unos 5 minutos sobre el tema que cada uno habéis escogido.

            Antes de centrarnos en cómo realizar una buena exposición oral, os dejo las indicaciones de trabajo:

  • No hay que entregar el trabajo en papel aunque sí deberéis enviarme las presentaciones en diapositivas que realicéis para vuestra exposición (lenguacorvera@gmail.com). Recuerda que hemos dicho en clase que esta ha de incluir un guion en el que estructures la información que vas a presentar.
  • Además debéis entregarme el material auxiliar que utilicéis: imágenes, fotocopias, enlaces a páginas web o a material audiovisual.
  • No se variará la fecha de exposición salvo por causa  muy justificada. A continuación os dejo un enlace con las fechas de exposición. De todas formas, os recuerdo que las tenéis publicadas en el tablón de clase.

Lista exposiciones 4º A

Lista exposiciones 4º B

Lista exposiciones 4º C

        Además, debéis tener en cuenta que para evaluar vuestras exposiciones me fijaré en los siguientes aspectos además de  de los ya explicados en clase (lingüísticos y no lingüísticos):

1. El uso de las TIC   (tecnologías de información y comunicación) como forma de apoyo de la exposición.

2. La referencia correcta a las fuentes consultadas.

3. La estructuración coherente del contenido de la exposición, seleccionando informaciones relevantes.

4. Uso adecuado tanto del lenguaje verbal (cohesión de las partes, uso variado y preciso del léxico, clara pronunciación…) como no verbal (tono, postura, gestos…)

        Una vez que ya sabemos cómo debe ser nuestra exposición, vamos a revisar algunas cuestiones fundamentales para realizar una buena exposición oral. Para ello visitaremos la fantástica entrada del Blog de Lengua y Literatura de la profesora Rosa Moreno (www.rosamorenolengua.blogspot.com.es). En esta entrda revisa todas las fases del proceso de elaboración de una buena exposición oral, dándonos agunos consejos imprescindibles. Pincha en el siguiente enlace para acceder:

La exposición oral

 

 

 

Literatura barroca

Literatura-barroca

Hola chic@s, vamos a empezar a la literatura barroca que como sabéis se da en nuestro pais en el siglo XVII.

Para ello seguiremos el libro de texto y las presentaciones que van a ir haciendo vuestros compañer@s.

Antes de empezar con las diferentes cuestiones podemos ver estos pequeños documentales que nos aclaran algunas cuestiones de este periodo.

El primero de ellos trata sobre aspectos generales del arte barroco (arquitectura, escultura y pintura) que nos harán entender la concepción estética de este siglo.:

En este segundo, nos centramos en la literatura del Siglo de Oro, pues sabemos que el Renacimiento y el Barroco español son considerados Siglos de Oro por la calidad y cantidad de sus obras artísticas y literarias.

Además de las exposiciones de vuestros compañeros para repasar los conceptos del tema es interesante este enlace de vuestro libro de texto.

La literatura en el Barroco

La primera exposición que hemos disfrutado sobre este apasionante periodo ha sido la explicación de Eva y Sandra sobre el CONTEXTO HISTÓRICO del siglo XVII.

Aquí tenemos lo que Irene no ha contado sobre FRANCISCO DE QUEVEDO:

 

Exposiciones orales

blabla

Ha llegado el momento de que te prepares un tema y nos lo expliques en clase.

          Para ello te servirá de guion la información del libro de texto, pero debes ampliar un poco más con ejemplos, imágenes, vídeos, lo que se te ocurra… Además es necesario que tu exposición esté sustentada con una presentación de POWER POINT que debes preparar para tu “clase”.

Recuerda, se evaluará:

  • el contenido,

  • los materiales y

  • la propia exposición (que no puede consistir en la lectura de un tema).

En este enlace EXPOSICIONES ORALES  tienes la distribución, los temas y las fechas. ¡Fíjate y no te despistes del día!

Además, te pueden ser útiles algunos consejillos…

Algunos consejos útiles para realizar una buena exposición

Aquí os va la presentación que Marcos y Raúl del Castillo han hecho sobre los TEXTOS ARGUMENTATIVOS. Todavía estamos esperando las de los otros compañeros.

Mónica y Marlene han hecho una buena presentación sobre los TEXTOS EXPOSITIVOS. Repasad en ella los conceptos que tan bien nos han explicado.

Además del documental que hemos visto en clase sobre El Quijote, nuestros compañeros nos han explicado algunas cosas sobre nuestro genio de la literatura, MIGUEL DE CERVANTES. Para empezar la biografía y su obra por Abel y José.

 

Y después, no dejéis de repasar la exposición de Álvaro y Cristián sobre la NARRATIVA CERVANTINA: