Repasamos en el aula de Informática

Hoy vamos a repasar haciendo algunos ejercicios on line9353062-dibujo-animado-de-ordenador-de-sobremesa-sonriente--ilustraci-n-vectorial en nuestra aula de Informática.  Para ello vamos a utilizar las actividades creadas en la página www.lenguactiva.edu y en  www.roble.pntic.es.

Debes ir haciéndolos en el orden en el que están propuestos y avisar  cuando hayas terminado cada uno de ellos.

Para empezar, un poco de COMPRENSIÓN LECTORA:

Ahora repasaremos un poco de GRAMÁTICA, concretamente, el SUSTANTIVO:  

Y, por último, un poco de ORTOGRAFÍA.

Hoy repasamos con… DICTADO

Vamos a repasar un poco y, para ello, vamos a realizar el siguiente dictado que propone esta completa página (www.sites.google.com/site/lenguaespanola1odesecundaria/home)  que recoge materiales de 1º ESO .

Dictado

28001-colegioRecuerda que:

  • Tienes que usar un bolígrafo de diferente color.

  • Debes corregir la palabra y meterla  dentro de un círculo.

  • A continuación, has de escribirla correctamente debajo del dictado.

  • Por último debes contabilizar las faltas.

 

Vamos a repasar en el Aula de Informática

              Hoy trabajaremos un poco con los ordenadores. Se trata de repasar lo que estamos haciendo en clase pero dejando aparte el boli  y el papel. Recuerda que debes seguir el orden de los ejercicios tal y como son presentados. Cada ejercicio se te abrirá en una nueva ventana.

             Para entrar en materia empezaremos con un ejercicio de comprensión lectora en el que mediremos con un test tu nivel de comprensión. ¡Atento!

                Continuamos practicando la comprensión lectora. Ahora completa el siguiente cuento siguiendo las indicaciones del ejercicio.

                    Finalmente, vamos a trabajar la ortografía que estamos estudiando en clase: acentuación y diptongos e hiatos. ¡Fíjate bien!

Seguimos con la acentuación: diptongos e hiatos

Ahora que ya hemos repasado las reglas básicas de acentuación (palabras agudas, llanas y esdrújulas vamos a repasar los conceptos de DIPTONGO e HIATO. para empezar vamos a ver un ilustrativo vídeo.

Entonces, recapitulando:

VOCALES   FUERTES

VOCALES   DÉBILES

 A                E                           O

 I                          U

DIPTONGO: es la unión de dos vocales en la misma sílaba, para ello:

  • Una fuerte y una débil átona: ai-re

  • Dos débiles: viu-da

Los diptongos se dividen en crecientes, decrecientes y homogéneos.

  • Crecientes: los que empiezan por vocal cerrada (i, u), porque al pronunciarlos aumenta la abertura de la vocal desde /i/  o   /u/ hasta la siguiente vocal: cie-lo

  • Decrecientes:  los que terminan en vocal cerrada: cau-cho

  • Homogéneos: los que empiezan y terminan por vocal cerrada: viu-da.

NOTA IMPORTANTE: Si una de las vocales, la o  la U, va acentuada, no existe diptongo, se separa en sílabas distintas  y esa letra debe llevar una tilde:

guí-a

ha-cí-a

ca-pi-cú-a

a-tri-bu-í-a

rí-o

bo-hí-o

som-brí-o

TRIPTONGO: es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales. Los triptongos están formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tónica.

iau

iai

uai

uau

ieu

iei

uei

ueu

iou

ioi

uoi

uou

Separa en sílabas:

envidiáis: cambiáis: amortiguáis: limpiéis.

 

HIATO: es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas. Tendremos un hiato si:

  • estamos ante dos vocales fuertes: ca-os, po-e-ta, te-a-tro.

  • si como decíamos antes, la vocal débil, es tónica (lleva el golpe de voz); en ese caso le pondremos una tilde para señalarlo: co-mí-a, ba-úl.

Seguimos haciendo ejercicios. Prueba:

  • Ejercicio 1: indica si hay diptongo, hiato o triptongo.

Copia los siguientes ejercicios en tu cuaderno:

1. Di si llevan diptongo o hiato:

antiguo, historia, había, campeón, ruiseñor, advertencia, alcohol, grúa, suave, miel, almohada, heroico, averia, invierno, suero, realidad

CON DIPTONGO

CON HIATO

 

 

2. Separa las palabras y subraya los hiatos.

avería : a – ve – rí – a

causa:

frío:

rehén:

vehículo:

poesía:

 

Ahora vamos a repasar cómo se acentúan estas palabras:

Y por último.

Hoy… dictado…

Acabamos de copiar el siguiente dictado en nuestro cuaderno. Ahora vas a corregir el de tu compañero. Recuerda que:

  • Tienes que usar un bolígrafo de diferente color.

  • Debes corregir la palabra y meterla  dentro de un círculo.

  • A continuación, has de escribirla correctamente debajo del dictado.

  • Por último debes contabilizar las faltas.

 

 

 

 

 

Una tarde, a finales de la primavera, se oyó, a una hora desacostumbrada, el tañido de la campana que había en lo más alto del castillo de Tunstall. Desde los lugares más lejanos y desde los más cercanos, y en el bosque y en los campos que bordeaban el río, la gente abandonó sus trabajos para acercarse corriendo hacia donde se oía la campana; y en la aldea de Tunstall, unos cuantos campesinos se quedaron escuchando, perplejos, aquella extraña llamada.

La flecha negra, Robert L. Stevenson

Bien, recuerda, debes realizar en tu casa tres oraciones con cada falta de ortografía.

 

Ya que estamos en materia, vamos a seguir practicando un poco. Hoy repasaremos la acentuación, para ello vete pinchando en los siguientes enlaces para repasar: